ESCOLA MUNICIPAL JOSEFA MARIA DE JESUS
CURSISTA: LUZIA GOIS
OS INDIOZINHOS
UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS,
QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS,
SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS,
DEZ NUM PEQUENO BOTE.
IAM NAVEGANDO RIO ABAIXO,
QUANDO UM JACARÉ SE APROXIMOU.
UM INDIOZINHO OLHOU PARA BAIXO
E QUASE O BOTE VIROU!
terça-feira, 8 de março de 2011
Atividade-3- Relatos sobre a aula
A aula que planejei usando a música foi muito proveitosa, alguns alunos acharam tudo novo, mas logo se acostumaram com a ideia, pois foi uma aula mais atrativa e motivadora.
Foi uma experiência muito boa, pois sabemos que muitos alunos gostam de estudar com mídias digitais, e eles aproveitaram o máximo que puderam com muito entusiasmo e dedicação.
O trabalho começou da seguinte maneira:
1ª etapa: apresentei a música aos alunos e pedi que observassem a letra da música para realizarmos a leitura correta.
2ª etapa: após a observação da letra da música fiz a leitura em voz alta, e eles fizeram a leitura em forma de jogral.
3ª etapa: chegou a hora de dramatizar a música, onde dramatizaram com bastante entusiasmo e dedicação.
4ª etapa: depois da dramatização foi a hora de ouvir a música “OS INDIOZINHOS” através do micro sistem, e todos ouviram com muita atenção.
5ª etapa: chegamos ao final da aula onde os alunos ficaram muito contentes em ouvir e cantar a música dos indiozinhos.
E assim foi realizado mais um trabalho com mídias digitais em sala de aula.
Foi uma experiência muito boa, pois sabemos que muitos alunos gostam de estudar com mídias digitais, e eles aproveitaram o máximo que puderam com muito entusiasmo e dedicação.
O trabalho começou da seguinte maneira:
1ª etapa: apresentei a música aos alunos e pedi que observassem a letra da música para realizarmos a leitura correta.
2ª etapa: após a observação da letra da música fiz a leitura em voz alta, e eles fizeram a leitura em forma de jogral.
3ª etapa: chegou a hora de dramatizar a música, onde dramatizaram com bastante entusiasmo e dedicação.
4ª etapa: depois da dramatização foi a hora de ouvir a música “OS INDIOZINHOS” através do micro sistem, e todos ouviram com muita atenção.
5ª etapa: chegamos ao final da aula onde os alunos ficaram muito contentes em ouvir e cantar a música dos indiozinhos.
E assim foi realizado mais um trabalho com mídias digitais em sala de aula.
Atividade-2- Plano de aula
Curso: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC-100HS
Unidade: 3-PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
Cursista: LUZIA GOIS AZEVEDO SANTOS
Atividade: 3-2
Introdução: ESCOLA MUNICIPAL JOSEFA MARIA DE JESUS
Tema: Os indiozinhos (Versão de música do folclore norte-americano.)
Disciplina envolvida: Português e Matemática
Objetivos específicos:
*Ler em voz alta, em forma de jogral.
*Dramatizar o texto.
*Perceber os diferentes usos dos números no contexto social.
*Ler e escrever números até 10.
*Comparar números.
*Ordenar números.
Procedimentos:
* Para essa atividade foi elaborada uma aula explicativa com leitura oral sobre a música ”Os indiozinhos” (versão de música do folclore norte-americano.), onde os alunos irão ler em voz alta, em forma de jogral e também dramatizando o texto e logo após ouvirão a música através do cd.
Recursos:
*papel ofício
*cd
*micro sistem
*xeróx
Avaliação:
-O processo avaliativo será contínuo e diagnosticado através da leitura, da participação e da evolução do conhecimento produzido pelos alunos com relação à aprendizagem dos recursos tecnológicos.
Bibliografia:
*Música Os indiozinhos (versão de música do folclore norte-americano).
*Novo Bem-me-quer, Alfabetização Matemática, 1ª edição, 2009, Editora do Brasil,2ºano.
Unidade: 3-PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
Cursista: LUZIA GOIS AZEVEDO SANTOS
Atividade: 3-2
Introdução: ESCOLA MUNICIPAL JOSEFA MARIA DE JESUS
Tema: Os indiozinhos (Versão de música do folclore norte-americano.)
Disciplina envolvida: Português e Matemática
Objetivos específicos:
*Ler em voz alta, em forma de jogral.
*Dramatizar o texto.
*Perceber os diferentes usos dos números no contexto social.
*Ler e escrever números até 10.
*Comparar números.
*Ordenar números.
Procedimentos:
* Para essa atividade foi elaborada uma aula explicativa com leitura oral sobre a música ”Os indiozinhos” (versão de música do folclore norte-americano.), onde os alunos irão ler em voz alta, em forma de jogral e também dramatizando o texto e logo após ouvirão a música através do cd.
Recursos:
*papel ofício
*cd
*micro sistem
*xeróx
Avaliação:
-O processo avaliativo será contínuo e diagnosticado através da leitura, da participação e da evolução do conhecimento produzido pelos alunos com relação à aprendizagem dos recursos tecnológicos.
Bibliografia:
*Música Os indiozinhos (versão de música do folclore norte-americano).
*Novo Bem-me-quer, Alfabetização Matemática, 1ª edição, 2009, Editora do Brasil,2ºano.
Atividade-1.2- Compartilhando descobertas em ambientes digitais.
Uma importante ferramenta no processo de ensino aprendizagem é a utilização de diferentes recursos que serve para o aluno e também para o professor. É importante conhecermos ambientes que disponibilizam materiais digitais como: (Portal do Professor, Site da TV Escola, etc.) , no entanto é preciso sabermos como usá-lo essa ferramenta em nossa sala de aula, pois ao mesmo tempo que estamos ensinando estamos também aprendendo.
Unidade-3-1.1-Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa
Na entrevista de Lucas Ciavatta, percebi a importância de se trabalhar com projetos e com a aprendizagem colaborativa, pois é no trabalho em conjunto que terá muito a aprender e a ensinar. Uma característica marcante do passo é a autonomia. Quem aprende se apropria não apenas do conhecimento, mas também do processo pelo qual adquiriu o conhecimento.
Atividade-2-O que é hipertexto?
Cursista:Luzia Gois Azevedo Santos
O hipertexto é uma forma de texto onde agrega vários conjuntos de informações de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso é através de referências específicas como links. Os links aparecen nos textos de forma destacada no corpo do texto principal, tendo como função interconectar diversos conjuntos de informações.
Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao seren clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
Http://ptwikipediaorg/wiki/Hipertexto
O hipertexto é uma forma de texto onde agrega vários conjuntos de informações de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso é através de referências específicas como links. Os links aparecen nos textos de forma destacada no corpo do texto principal, tendo como função interconectar diversos conjuntos de informações.
Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao seren clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
Http://ptwikipediaorg/wiki/Hipertexto
Atividade-6-Blog diário(de aprendizagem) na rede
Pesquisei alguns blogs e encontrei várias informações interessantes como:textos, vídeos, imagens, conteúdos importantes onde podemos usar em sala de aula.
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