Atividade-2-O que é hipertexto?

Cursista:Luzia Gois Azevedo Santos




O hipertexto é uma forma de texto onde agrega vários conjuntos de informações de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso é através de referências específicas como links. Os links aparecen nos textos de forma destacada no corpo do texto principal, tendo como função interconectar diversos conjuntos de informações.
Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao seren clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.


Http://ptwikipediaorg/wiki/Hipertexto

Atividade-6-Blog diário(de aprendizagem) na rede

Pesquisei alguns blogs e encontrei várias informações interessantes como:textos, vídeos, imagens, conteúdos importantes onde podemos usar em sala de aula.

Atividade-5-A internet como espaço de autoria:Wikipédia, Wikidicionário, vivendo em comunidade

Podemos usar a wiki para identificar algo específico de alguma coleção de documentos em hipertexto. A internet é um meio que serve para publicarmos produções(textuais, vídeos,etc.) e para pesquisarmos o que as outras pessoas publicam também. No entanto se citarmos algo criado por qualquer autor, não podemos esquecer de colocara a referência.

Atividade-3-Conhecer e comentar as atividades dos colegas

Luciene gostei muito do seu conceito sobre hipertexto, que bom nós aprendermos como produduzir um hipertexto para usarmos no nosso dia-a-dia, e em nossas atividades escolares.

Unidade-2 Atividade-1-Navegação em hipertexto

Achei muito interessante, onde nós podemos criar um texto com vários links, e assim pesquisarmos as informações necessárias através desses links, sem precisar buscar em outras fontes, pois no próprio texto irá encontrar tudo o que for necessário para concluir a pesquisa desejada.

Atividade-8-Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no contexto da escola

PROJETO DE LEITURA
ESCOLA MUNICIPAL JOSEFA MARIA DE JESUS
PROFESSORAS:LUZIA GOIS E EDNA CARREGOSA
POVOADO:SALOBRA

Justificativa
Espera-se com o projeto despertar a curiosidade dos alunos por obras literárias, cujos trechos serão espalhados em paredes, como meio de estímulo à leitura. Na biblioteca existe, para cada autor escolhido, uma coletânea, SEJA DE CRÔNICAS, POESIA OU MESMOS ROMANCES. Sendo assim, o aluno que se interessar por algum dos textos, encontrará por si só outros textos do mesmo autor ou gênero escolhido, adquirindo uma certa independência quanto à escolha do que irá ler.
Objetivos:
Estimular a leitura em sala de aula e fora dela, tornando os autores mais acessíveis aos alunos, através das sugestões espalhadas por meio de cartazes.
lDescrição do projeto:
1-Selecionar obras literárias com poesias, crônicas, romances, etc. que estejam disponíveis na escola;
2-Escolher um trecho interessante da obra e transcrevê-lo num cartaz, de modo a chamar a atenção,
acrescido da referência bibliográfica. Pode conter ilustrações.
3-Distribuição de crônicas, poemas e frases de incentivo à leitura no ambiente da biblioteca escolar.
4-A próxima etapa será a distribuição dos cartazes pela escola e, se possível, passar nas salas de aula
comentando sobre o projeto, usando a criatividade e argumentos comunicativos convincentes, como
estratégias de propaganda.
Recursos:
Humanos: equipe escolar e alunos.
Materiais: livros, cartolinas, papel madeira, pincéis atômicos, recortes, materiais impressos, etc.

Culminância:
Poderá ser realizado um sarau com apresentação de poesias, contação de histórias e dramatizações
mostrando os resultados do projeto na sala de aula.

Atividade-7-Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica

Ao assistir o vídeo “Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”, achei muito importante porque mostra vários recursos onde podemos usar em nossa sala de aula, ajudando o educando a conhecer melhor as tecnologias existente no dia-a-dia.